7 · 5灭 了6 3 1 · 2 5 5 6| 4 6 6 · 5 4这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记7 5| 2| 1| 1| 5 7 5 · 1| 4 2 4 2 1| 3此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张7 1 7 6 3 7| 4| 6当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候1 · 5 7 6| 6 7 4 5 3 7 · 2 3 6我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气4 · 3 5 5 2 1 6| 3| 3 3 7 5 7| 3 6| 2 7 3 7 5 3同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人4| 1 1 4 1| 2 2| 3 6 6 5| 5 · 7| 2更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘6 3 7 1看 到 这 里4 2 6 2 4 2 4| 1 7 · 2 7同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说6| 1自 然3 3 3| 6 6 1 5也 就 找 到 了 感 点3 5 7| 5 3| 6 4 6| 7 5| 7| 2 7 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候3 5| 3| 6| 7 4| 3 1 · 2| 3 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想4 7| 7 3 · 2 4 7 5可 以 结 合 全 代 来 谈7| 2| 7 · 4 2| 2 1 4 5| 3 3 4 4 1也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈5 · 1 5 · 5 · 6 2谈 自 己 的 体 会1 5| 5 7 7自 己 的 看 法3 7| 3 2 6 7 4 5 2 5 · 5 2 3 6自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样1| 6 1 1 7| 1 3 5 1同 学 们 认 识 问 的 能 力3 5 7 6 1 · 6 · 5 1 1 1 · 1 1 5 1 7 4表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高6 6 · 6 3 4 3 7 、 结 合 感 点6 · 6| 4| 1 3 7 · 4 · 4 3 1 2| 5 3 1 3| 2 · 4| 1 3 6展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的2| 6| 3 6 5 7 7 3如 果 我 们 面 面 俱 到3 3 · 1 2 4 5 4 3哪 点 都 不 会 谈 清 楚5 4 2 3 6 1 1 · 4| 6 6 2 3 3 · 1| 4 · 5| 6| 2 · 5 · 6 6| 1 3 · 1只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活 实 际1 3 2 5 5 2 5 6| 4抒 发 自 己 的 感 想 和 心
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版权号：236178580
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